Estimada Comunidad Educativa:
Junto con saludarlos, informamos los Horarios de Matrículas 2021 para Alumnos Nuevos y Casos Pendientes:
– Semana del 21 al 23 de diciembre:
– Jueves 24 de diciembre el establecimiento permanecerá cerrado.
Atte.
Inspectoría General
Con mucha alegría, damos a conocer a quienes fueron ganadores y ganadoras de nuestro concurso interno “El CIT en 100 palabras”, concurso que tenía por objetivo la conmemoración de los 50 años del colegio a través de la escritura literaria. Participaron estudiantes, exalumnos, apoderados y funcionarios, dando como resultado un minilibro con los 50 microcuentos seleccionados. Hoy, quienes fueron premiados y premiadas con lugares, se acercaron a las dependencias de nuestro Colegio a recibirlo.
¡Felicidades a todos y todas!
Estimados Padres y Apoderados:
Se informa que la Lista de Útiles escolares para Primer Ciclo Básico y el Plan Lector 2021 ya se encuentran disponibles en nuestra página
Con gran alegría nuestro colegio realizó Licenciaturas de sus tres cursos de Cuarto año Medio.
Dadas las condiciones de la pandemia Covid-19 que nos afecta en Fase 3, el colegio realizó una ceremonia por curso para Licenciar a sus estudiantes que egresaban este año 2020. Dichos eventos se realizaron separadamente, correspondiendo la primera ceremonia al 4° año A, luego al curso B y finalmente al C. Según el aforo permitido en esta Fase participaron junto al licenciado o licenciada, un acompañante, que en la mayor parte de los casos se trataba de su madre.
La modalidad adoptada nos permitió incursionar en la tecnología para lo cual el Directorio de la Fundación Educacional autorizó externalizar los servicios para realizar una transmisión profesional de cada evento. Así, el resto de las familias pudo participar virtualmente de esta transmisión la que se realizó a través de Facebook.
Gracias, infinitas gracias nos dieron los apoderados y estudiantes luego de realizada cada ceremonia. Fueron tres actos cívicos muy íntimos, porque se realizó solo con un curso cada día, permitiendo a las familias participar de tan magnifico momento sin desplazarse y por lo tanto, sin riesgos de contagio.
Nos alegramos por haber tomado la decisión de llevar adelante esta modalidad, por el apoyo incondicional de nuestra Fundación Sostenedora y por la participación de las profesoras y profesores y asistentes liderados por el Equipo Directivo del colegio.
En resumen, tres impecables ceremonias complejas de organizar, pero con la ayuda y comprensión de las familias involucradas en cada encuentro pudimos hacer una gran celebración en el año del Cincuentenario del Colegio, lo cual quedó testimoniado en el Anuario Digital que se le regaló a cada Licenciado.
Deseamos a cada uno de nuestros ex alumnos y a su familia toda la dicha, alegría y el amor que merecen en estas fiestas de fin de año y siempre. Que Dios les proteja y acompañe en cada decisión importante y no olviden agradecer cotidianamente por lo bueno que tienen en su vida.
Ricardo Escobar Cáceres.
Rector.
Talca, 16 de diciembre de 2020.
Nuestro colegio cuenta con un PIE el cual se rige por normativa ministerial a través del decreto N°170 del año 2009, con el propósito de entregar apoyos especializados en beneficio de la inclusión de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Éstas son clasificadas en dos, de acuerdo al periodo de temporalidad en que acompañan el proceso educativo de cada estudiante:
NEE Permanentes (NEEP): “barreras para aprender y participar que experimenta el estudiante durante toda su escolaridad”
NEE Transitorias (NEET): “barreras para aprender y participar que aparecen en algún momento de la vida escolar del estudiante”
Los diagnósticos que podemos encontrar en cada una de estas NEE son las siguientes:
NEE en nivel Prebásico
El decreto N° 170 que rige el funcionamiento de los Programas de Integración Escolar (PIE) de nuestro país, permite la entrega de apoyos por medio de profesionales especialistas a estudiantes del nivel SÓLO con los siguientes diagnósticos:
NEET —–Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
NEEP —–Trastorno Motor
Discapacidad Auditiva
Discapacidad Visual
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Multi-déficit (ej: Sd. Down)
Trastorno Específico de Lenguaje (TEL)
El TEL es la NEE más común de encontrar y diagnosticar en los estudiantes del nivel pre-básico. Las principales señales de alerta son:
**Todas estas características NO están asociadas a ningún otro déficit, ya sea sensorial (auditivo y/o visual), atencional o cognitivo.
*** Dificultades del Lenguaje que NO pueden ser apoyadas por el PIE dada normativa ministerial ***
¿CUÁL ES LA DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA CADA UNO DE ESTOS DIAGNÓSTICOS?
** Toda esta documentación que acredite estos diagnósticos debe ser realizados por profesionales (PEDIATRAS, NEUROLOGOS, PSIQUIATRAS, PSICOLOGOS, FONOAUDIOLOGOS, FISIATRAS, ENTRE OTROS) que tengan Registro SECREDUC.**
