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CALENDARIO SAE

DOCUMENTOS PARA MATRICULAR
Alumno nuevo
• Certificado de Nacimiento.
• Fotocopia por ambas caras de la Cédula Nacional de Identidad del apoderado financiero del estudiante.

Alumno de Continuidad
• Tener el Pase de Matrícula que entrega la Fundación Educacional.
• Fotocopia por ambas caras de la Cédula Nacional de Identidad del apoderado financiero del estudiante.

Alumnos nuevos y de continuidad deben cancelar $1.000 para gasto notariales.

HORARIO MATRICULA

RECORDAR

Los alumnos que no se matriculan del 5 al 13 de diciembre, pierde la matrícula en el colegio para el año escolar 2025.

Estimados apoderados junto con saludarlos me dirijo a ustedes para recordar que nuestro establecimiento se acreditó como Promotor de Salud a fines del año 2023, aquello nos compromete a incentivar la alimentación y vida saludable de nuestros alumnos.  

Para su conocimiento la ley 20.606 promulgada en el año 2016, indica Sobre la Composición Nutricional de los Alimentos, coloquialmente llamada “Ley de Alimentos”. Esto implica mejorar la oferta de alimentos disponibles en los kioscos escolares disminuyendo la oferta de alimentos no saludables por medio de la prohibición de la venta o entrega gratuita de alimentos “ALTOS EN” nutrientes críticos como el sodio, grasas saturadas, azúcares y calorías.

Nuestro colegio, específicamente el quiosco escolar ha cumplido con las fiscalizaciones en forma periódica realizadas por la Seremi de Salud del Maule, cumpliendo con la ley 20.606.

Por tal motivo para mantener nuestro sello de colegio promotor de salud, invitamos a las familias y los estudiantes a comprometerse a traer colaciones saludables sin sellos para ayudar a cuidar la salud de nuestros alumnos. Recordemos que nuestro país tiene un alto índice niños y niñas en edad escolar con sobrepeso. Los equipos expertos en la materia señalan que el mejor tratamiento siempre será una alimentación saludable y la actividad física.

Algunos consejos para prevenir la obesidad son:

• Educarse para saber qué es lo que se debe comer y qué no.
• Aprender a leer el etiquetado de los alimentos.
• Consumir más verduras, frutas y cereales.
• Evitar la compra de productos preparados, refinados y azucarados.
• Cocinar de forma atractiva y sana para que los niños y niñas quieran comer.
• Buscar recetas fáciles, ricas y sanas.
• Dar a los niños/as colaciones sanas para llevar a la escuela, evitando las golosinas.
• Evitar el sedentarismo, promoviendo actividades físicas a través del juego o algún deporte

Entre todos podemos crear BUENOS HÁBITOS SALUDABLES.

 “Come bien, vive bien”

Equipo Directivo y Encargada de Colegio promotor de Salud

Estimada comunidad,

Como ya saben, en nuestro compromiso con el bienestar y la integridad de nuestros estudiantes, hemos lanzado una campaña que promueve la reducción del uso de pantallas. Les invitamos a ver este breve pero informativo video, donde se explica el impacto negativo del exceso de pantallas y se sugieren alternativas saludables y entretenidas para que los niños, especialmente los más pequeños, disfruten en sus momentos de ocio.

Gracias por su atención y apoyo en esta importante iniciativa.

Atentamente, Colegio Integrado San Pío X

Reconocer y valorar la diversidad en todas sus formas enriquece nuestra sociedad y nos hace más fuertes como comunidad escolar. Es nuestro compromiso velar por la inclusión y educación de todos nuestros estudiantes, especialmente por aquellos que presentan necesidades educativas especiales.

Bajo este escenario, es importante promover un trato digno y respetuoso, particularmente hacia nuestros estudiantes con trastorno del espectro autista. La conciencia y la comprensión son clave para crear entornos que sean acogedores y accesibles para todas las personas.

La ley TEA N° 21.545 impulsa la inclusión y busca garantizar que las personas con trastorno del  espectro autista tengan acceso a una atención integral y de calidad en los ámbitos social, de salud y educativo.

En el ámbito social, se busca fomentar la participación activa en la comunidad, eliminando barreras y estigmas. En el ámbito de la salud, se busca garantizar el acceso a servicios de salud especializados y de calidad para el diagnóstico, tratamiento y seguimiento.

Finalmente, en el ámbito educativo, se busca asegurar el acceso a una educación inclusiva adaptada a las necesidades de cada persona, promoviendo su desarrollo integral y su participación en la sociedad.

Para lograrlo, es importante activar medidas inclusivas y adaptaciones que permitan a los estudiantes con trastorno del espectro autista desarrollar todo su potencial. Esto puede incluir la capacitación del personal docente y asistentes de la educación y la implementación de estrategias pedagógicas que se ajusten a las necesidades individuales de cada estudiante con autismo. Además, fomentar un ambiente escolar inclusivo y respetuoso, donde se promueva la aceptación de la diversidad y se brinde apoyo emocional y social, es clave para crear un entorno propicio para el aprendizaje y el bienestar de todos los estudiantes.

Juntos, podemos trabajar para construir un colegio inclusivo donde cada persona, independientemente de sus diferencias, pueda crecer y desarrollarse plenamente.

Atentamente,

Equipo. Directivo

Importancia del desarrollo de habilidades de Comprensión Lectora desde Educación Parvularia a Enseñanza Media.

La pandemia impactó en las aulas chilenas y en el mundo, visibilizando y
ampliando el rezago y las brechas educativas, siendo una de las áreas más afectadas la lectura y escritura. Se requieren esfuerzos sistemáticos en distintos niveles y de manera sostenida en el tiempo, para reducir estas brechas, para que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de desarrollar la lectura.

Es por esto, que hemos centrado nuestro foco en mejorar la comprensión lectora desde Ed. Parvularia a Enseñanza Media. Estamos realizando un trabajo que busca contribuir a remediar la profunda crisis en el aprendizaje de la lectura, mediante diversas acciones de corto, mediano y largo plazo.

Cabe destacar, que todas las asignaturas van a tributar a mejorar la comprensión lectora, cada una enfocándose desde su área a través de guías y evaluaciones formativas constantes que realizaremos en clases. Para ello, es importante que cada estudiante tenga a disposición una carpeta, la cual servirá para ir archivando el material trabajado, particularmente en Lenguaje.

Está comprobado que la comprensión lectora influye directamente en el
aprendizaje y los resultados académicos, no solo en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, sino que en todas las asignaturas. Desde comprender los enunciados de una guía, seguir instrucciones, hasta desarrollar habilidades de carácter superior.

Nuestra alianza son ustedes, las familias. Los invitamos a participar de este
proceso, a conocer las experiencias educativas, a reforzar y motivar la lectura diaria desde el hogar a través del plan lector institucional y otros textos que tengan en casa. A su vez, solicitamos atender a los requerimientos de nuestros docentes como complemento al trabajo que se está realizando en nuestras aulas.

Queremos que nuestros estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje, que desarrollen el gusto por la lectura y que logren el desarrollo de habilidades fundamentales que les servirán para la vida.
Agradecemos el compromiso de cada uno de los integrantes de esta comunidad educativa y deseamos alcanzar los objetivos propuestos en beneficio directo de nuestros niños, niñas y jóvenes.

Atentamente,
Dirección y Coordinación Académica