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Estimados padres y apoderados:


El DEPARTAMENTO DE APOYO A LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE quiere agradecer profundamente a todos los participantes de nuestro «1ER CONVERSATORIO DE HABILIDADES PARENTALES» realizado los días miércoles y jueves pasados.


Queremos quedarnos con sus sinceras palabras de agradecimiento para con la actividad que con tanto gusto preparamos para ustedes en este contexto.


Queremos felicitar a todos quienes toman acción concreta frente a su rol de formadores permitiéndose la posibilidad de escuchar lo que otros tienen para compartir; Un consejo, una experiencia, una visión distinta de hacer las cosas.


Todo enriquece, todo aporta.


Felices de tenerles escuchándonos y participando como esperábamos: como una familia que se ayuda y se apoya.


Esperamos que en un próximo taller podamos llegar a muchos más hogares. La idea es que sigamos trabajando juntos para mejorar cada día y aportar al bienestar de nuestros niños, niñas y adolescentes.

Muchas gracias.
Equipo DAFE

Estimada Comunidad:

El fin del concurso FACTOR X FAMILY 2020 se concretó el viernes pasado en dependencias de nuestro colegio cuando los ganadores se hicieron presentes para recibir sus premios por la destacada participación que tuvieron junto a sus familias en el concurso.

Nuestro Rector estuvo a cargo de la entrega que con mucha alegría recibieron Antonia y Catalina, ya que nuestra pequeña alumna del tercer lugar no pudo asistir por fuerza mayor. Quisimos transmitir a ellas el agradecimiento de toda la comunidad por haber compartido sus talentos, por habernos alegrado y ser un ejemplo de participación y unión familiar; valores que esperamos perduren siempre en en sus jóvenes corazones.

Demás está reiterar también nuestros agradecimientos a todas las familias que enviaron sus videos para participar. Los animamos a seguir siendo entusiastas cultivando sus talentos.

Agradecimientos

Gracias,  a nuestros  jóvenes valientes, alumnos de esta comunidad educativa quienes  estando en pandemia, han regalado su tiempo gratuitamente para poder debatir mitos sociales, sí como lo han leído, mitos sociales. Estamos insertos en una sociedad en la que se han perdido muchos valores que eran irrefutables, por esta razón,  agradecemos al Hogar de Cristo por haber creado esta instancia en donde los jóvenes pueden dialogar, dando argumentos sólidos y con citas del Padre San Alberto Hurtado sobre la dignidad de  las personas.

Joaquina, Florencia, Martín, Ignacia y Fernanda, fueron los que marcaron la diferencia aceptando este desafío. Derribando mitos con el poder de las palabras, como los elegimos, creemos que nuestros alumnos tienen que desarrollar de sobremanera su lado social, hemos sido creados para vivir con otros, no podemos ser islas, los alumnos ya antes mencionados poseen muchas cualidades, son inteligentes, alegres, soñadores, luchadores, empáticos, solidarios y quienes tienen una formación por parte de  sus padres en la conciencia social que hoy, nos hace falta sembrar en las jóvenes conciencias que serán nuestro futuro como Nación y país.

Estos alumnos son quienes participan en las  diversas actividades que desarrolla la Pastoral de nuestro colegio, son ellos, quienes desean que  otros  jóvenes descubran que tienen un papel real  y fundamental en la sociedad, y para tal revelación,  deben dejarse sorprender por el Señor JESÚS, descubriendo sus dones y talentos.

El Papa Francisco nos ha hecho una pregunta ¿Cómo saldremos después de esta pandemia?, bueno, les puedo compartir que tengo  fe, que estos 5 jóvenes más los profesores, Ricardo, Osvaldo y Milton han crecido, haciendo comunidad, debatiendo y derribando los mitos sociales que afectan a las personas más vulnerables de nuestro país, a quienes Cristo tiene por favoritos, porque muestran su rostro y sus manos, sus pies y su cuerpo, avasallado por la injusticia que no nos deja ver a nuestros hermanos en plenitud.

Derribando mitos nos hace reflexionar sobre la importancia de lo que significa vivir en sociedad, de querer una igualdad para todos y en todo, contar con la participación de estos alumnos nos hace sentirnos orgullosos de su manera de pensar, porque tenemos la claridad que buscarán el bien común donde quieran que estén, en la universidad, con sus amigos y en plano laboral, aquí tenemos lideres innatos, quienes lograrán cambios en el Chile del mañana.

La misión de nuestro Colegio es ser una comunidad educativa católica con una identidad propia, abierta a la innovación, integradora y aceptante de una diversidad cultural y social, que mira hacia un futuro “educando personas en la vida y para la vida”, esta última frase  representa a estos 5 jóvenes, porque nos muestran un camino fértil a ese llamado original que nos hace Cristo, hoy.

Encuestas de Vulnerabilidad 2020

Estimados apoderados de: Pre- Kinder, Kinder, 1eros Básicos, 5tos Básicos y 1ros Medios:
Para facilitar el acceso a todos quienes no han ido a retirar aún a curricular la encuesta de vulnerabilidad obligatoria de JUNAEB que deben llenar por sus pupilos, y de la hoja de datos complementarios de la encuesta, Dejamos en este espacio las dos descargas que deben realizar, imprimir y llenar. Una vez llenado, hemos dispuesto un buzón grande en la entrada de nuestro colegio para que la puedan depositar. (Así se evita todo contacto con otras personas) fecha final de entrega de la encuesta lunes 31 de agosto.


DESCARGA DE PRE-KINDER Y KINDER: https://drive.google.com/drive/folders/1H4LOWjiZeJBm21UOFxgW85xiKRfMj2Xk?usp=sharing


DESCARGA DE 1ROS BÁSICOS: https://drive.google.com/drive/folders/1pO5kBXvIRmJ_if1ekibQp9cmsSHRFzyP?usp=sharing


DESCARGA DE 5TOS BÁSICOS
https://drive.google.com/drive/folders/1ROHvtAe2W5RfyyeuJfgx8Ekigd1hCfso?usp=sharing

DESCARGA DE 1ROS MEDIOS https://drive.google.com/drive/folders/18lSiyp07CcYd2AzcgJqlaL2zEOcjYKJU?usp=sharing


Dudas o consultas al 2201300 de 09:00 a.m a 12:00 hrs.

A  nuestra comunidad educativa:

La evaluación, como parte inherente de la enseñanza, cumple un rol esencial en la práctica pedagógica de los docentes, pues permite ir recolectando valiosa información respecto de cómo progresan los estudiantes en el aprendizaje, la cual es un insumo imprescindible para acompañarlos en este proceso, de manera que todos puedan alcanzar los Objetivos de Aprendizaje definidos en la Priorización Curricular que ha establecido el Ministerio de Educación.  Desde el semestre recién pasado,  nuestros docentes han estado trabajando en base a los objetivos imprescindibles, significativos e integradores que contempla esta priorización.

La Unidad de Curriculum y Evaluación del Ministerio de Educación ha enviado a los colegios orientaciones respecto a la Priorización Curricular y la forma de abordar la evaluación, entregando autonomía a los establecimientos educacionales para aplicar la evaluación tanto formativa como sumativa. Si bien, los objetivos priorizados trabajados durante el primer semestre se han ido evaluando de manera formativa, hoy vemos la necesidad de añadir paralelamente la evaluación sumativa (con calificaciones).

En relación a lo anterior, se dan a conocer aspectos importantes a los estudiantes y a  sus familias:

  • Se aplicarán evaluaciones sumativas en todas las asignaturas cuyos resultados serán expresados en calificaciones. Lo que no quita que los docentes puedan realizar evaluaciones formativas durante el proceso.
  • El porcentaje de aprobación para la calificación 4.0 será de un 50 %. (Dado el complejo y difícil momento, se ha determinado bajar la escala de exigencia para nuestros estudiantes)
  •  Se realizarán dos evaluaciones calificadas en este segundo semestre, en todos los niveles de escolaridad.  La primera evaluación se realizará entre los meses de agosto y septiembre y la segunda entre  los meses de octubre y noviembre.  Los docentes informarán a sus estudiantes las fechas, el o los objetivos a evaluar y la modalidad de evaluación.
  • Los estudiantes y/o sus apoderados podrán obtener los resultados de la evaluación ingresando a la plataforma NAPSIS 10 días hábiles después de aplicada la evaluación.
  • Los docentes podrán utilizar diferentes estrategias para evaluar, como solicitar a sus estudiantes responder formulario Google durante la clase virtual, realizar disertaciones, ensayos, proyectos, mapas conceptuales, informes, dibujos, videos, entre otras.
  • Las clases donde se realizarán las evaluaciones sumativas, no serán grabadas, con la finalidad de que los estudiantes enciendan sus cámaras y puedan recibir el apoyo de sus docentes durante la evaluación. Se podrían exceptuar  de esta modalidad los niveles de Ed. Parvularia – 1°y 2° básico, si las docentes lo estiman pertinente por la forma de evaluar y el nivel de los estudiantes.
  • La clase virtual que siga a la evaluación deberá dedicarse a la retroalimentación de la misma, cada profesor informará a sus estudiantes aquellas habilidades que fueron mayormente logradas y las que no, reforzando aquellas más descendidas.
  • Si algún estudiante no participa en la evaluación o no entrega un trabajo en la fecha estipulada, deberá ser justificado por su apoderado, quien deberá enviar un correo al docente de la asignatura con copia al profesor jefe explicando las razones y solicitando una segunda fecha para la evaluación. Cada docente coordinará las fechas de esta segunda evaluación e informará oportunamente al estudiante. Si no justifica, el estudiante quedará con su situación pendiente.

Esperando un pronto reencuentro, les saludan muy cordialmente;

Rectoría y Unidad Técnico Pedagógica